L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo ci ha dimostrato quanto siano importanti la partecipazione e il coinvolgimento delle famiglie come categoria sociale organizzata. È necessario partire da questa consapevolezza per costruire occasioni di trasformazione con la messa a punto di comportamenti, azioni e prassi di democrazia concreta: una scuola come laboratorio sociale. Costruiamo questo percorso comune.
Si segnala l’iniziativa della prossima settimana in occasione della pubblicazione dell’11° Rapporto sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia e della giornata nazionale infanzia. Il Gruppo CRC, del quale fa parte attivamente il CGD, in collaborazione con Vita lancia cinque appuntamenti on line, da lunedì 16 a venerdì 20 novembre, per fare il punto sui diritti […]
1. Nonostante l’ottimo lavoro profuso in questi mesi, da parte di tutte le Istituzioni come FoRAGS vorremmo porre in evidenza alcuni nodi critici che molti bambini e ragazzi stanno vivendo in questo periodo di pandemia COVID-19 nella scuola e che mettono fortemente a rischio il diritto all’istruzione e allo studio. 2. Si ritiene importante considerare […]
La scuola al tempo del Covid-19, la scuola delle restrizioni sanitarie, delle chiusure e aperture, del turnover continuo di insegnanti, delle mascherine è una scuola che dopo una lunga chiusura, vede una riapertura troppo condizionata da errori, ritardi, improvvisazioni, incertezze. Una scuola in cui rischiano di diffondersi pratiche didattiche unidirezionali, trasmissive, di conseguenza profondamente opprimenti […]
RISCHIO CONTAGIO SUI MEZZI DEL TRASPORTO PUBBLICO : APPELLO A NON ATTUARE L’IPOTESI DI CHIUSURA DELLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO Osservando la situazione del nostro territorio, abbiamo riscontrato nell’ultimo mese che il numero dei mezzi circolanti è decisamente aumentato, che alcuni di questi viaggiano molto affollati, provocando le denuncie di rischio e disagio note alla […]
Una possibile chiusura della scuola, già attuata in Campania, fa ricadere pesantemente la crisi sanitaria sui ragazzi e ragazze; proporre in alternativa esclusivamente la didattica a distanza , con i limiti che ha già dimostrato, vuol dire chiedere loro altri sacrifici quando invece andrebbero risarciti per il prezzo che hanno già pagato. La situazione è oggettivamente difficile […]
Dopo la pausa elettorale quale è il bilancio sulla prima settimana di scuola dal punto di vista di genitori e figli? Molto lavoro è stato fatto, ma molto resta da fare. Come associazioni di genitori del FoRAGS (Forum Regionale delle Associazioni Genitori della Scuola) attivo presso l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio abbiamo raccolto […]
Inizia domani un anno scolastico straordinario che, insieme alle carenze antiche, affronta un evento con caratteristiche che non hanno precedenti. Abbiamo tutti noi adulti il dovere, alla vigilia del primo giorno di scuola, di dare un segnale di unità di intenti e di far percepire, innanzitutto agli studenti, che la scuola è un bene comune […]
La Legge n. 41 del 6 giugno 2020 aveva realizzato una piccola e grande riforma. Erano stati reintrodotti nella scuola primaria i giudizi descrittivi al posto dei voti in decimi. Questo faceva sperare che già da quest’anno scolastico si cominciasse a lavorare per una valutazione scolastica più attenta ai processi di apprendimento degli alunni e […]
